Chiến thuật chọn trường hàng ngày du học

“Né” trường trổi Chia sẻ về kinh nghiệm chọn trường du học, Hoàng Lê Hưng, sinh viên Trường Hamilton College, chia sẻ: “Điều quan trọng nhất là chọn đúng trường mình có khả năng được thu nạp vào học. Điều này phụ thuộc rất lớn vào tỷ lệ đầu vào của trường đó”. Hưng viện dẫn, chả hạn tỷ lệ đầu vào của Trường Hamilton College là 27,4%, có nghĩa cứ 100 người nộp đơn thì có khoảng 20 đến 30 người được nhận vào trường. Nhìn vào tỷ lệ này, có thể đánh giá sơ bộ về khả năng mình có thể được nhận hay không. Cũng theo Hưng, thông tin này để tham khảo chứ không quyết định toàn bộ. Chẳng hạn tỷ lệ đầu vào của Trường ĐH Harvard chỉ có 6%, nhưng người nộp đơn vẫn có thể cân nhắc nếu bản thân có bài luận đặc biệt. Nhờ có những chiến thuật hợp lý, nhiều sinh viên đã nhận được học bổng du học tại Mỹ. Trong ảnh, sinh viên Nguyễn Thị Ngọc Phương (bìa trái), ngành truyền thông Trường ĐH Quinnipiac (bang Connecticut, Mỹ) nhận giải thưởng của trường này - Ảnh: vietabroader cung cấp Nguyễn Phan Đài Trang, sinh viên Trường Wellesley College, nhấn mạnh: “Khi nộp đơn, vấn đề trợ giúp tài chính của trường cũng rất quan trọng. Những trường cấp học bổng càng giá trị thì đầu vào càng khó. Mẹo ở đây là nên chọn những trường có càng ít học sinh Việt Nam du học thì cơ hội nhận được học bổng càng cao. Bởi lẽ, các trường ở Mỹ rất chú trọng sự đa dạng sinh viên các nước, và dành tỷ lệ khăng khăng cho sinh viên các khu vực”. Đài Trang nói thêm: “Cũng có thể chọn những trường có trật tự xếp hạng thấp hơn, ít được biết đến hơn. Chính điều này càng giúp giảm bớt sự cạnh tranh trong quá trình nộp đơn. Thực tại, thay vì nộp vào những trường tốp đầu thì có thể chọn các trường ở thứ hạng 40 đến 70 tại Mỹ không phải quá tệ. Nên chi, việc chọn trường xin học và đặc biệt xin học bổng cần phải có chiến thuật thông minh”. Viết bài luận bằng những câu chuyện thực Kinh nghiệm thực tại trong việc viết bài luận cũng được các du học trò san sớt. Theo các du học trò của VietAbroader, bài luận không có mẫu chung hợp nhất mà đòi hỏi sự sáng tạo ở mỗi người. Từ những nhân tố cá nhân chủ nghĩa, người viết có thể gây ấn tượng đến người đọc bằng nhiều cách khác nhau. Nguyễn Vũ Phúc Thụ, sinh viên Trường Duke University, nói: “Mình thấy rằng nhiều học sinh dùng quá nhiều từ ngữ khó, trong khi bản thân các bạn cũng không hiểu rõ nghĩa của từ khiến bài viết trở thành sáo rỗng, khó hiểu. Hơn nữa, bài luận nhập học không phải là bài thi viết như TOEFL hay IELTS”. Theo Phúc Thụ, bài luận phải sáng tạo, biểu đạt ý kiến bản thân chứ không phải để chứng minh một điều gì cả. Để có thể viết một bài luận hay, việc trước nhất nên làm chính là luyện tiếng Anh thật tốt, mở mang vốn từ cũng như chơi xuyên đọc sách để có thể mở mang cấu trúc viết văn và ngữ pháp, nên luyện viết nhiều, coi việc viết như một lề thói để rèn luyện kỹ năng. Chế Nguyên Ngọc Hạ, sinh viên Trường Boston College, nhấn mạnh: “Hãy thể hiện, đừng nói - là điều mà ban tuyển sinh các trường khôn cùng chú trọng. Tuy nhiên, các học sinh thường có khuynh hướng làm ngược lại. Họ chỉ đưa ra lời lẽ để chứng minh bản thân chứ không nêu ra những thí dụ, cứ liệu của bản thân mang tính thuyết phục”. Theo Ngọc Hạ, bài luận hay sẽ được tạo nên từ những câu chuyện có thật trong cuộc sống. Để chuẩn bị cho bài luận, học trò nên có một quyển sổ ghi lại những ý tưởng, đến lúc nộp hồ sơ thì có thể xem lại và chọn chủ đề hay nhất, cảm động nhất và yêu thích nhất. Hà Ánh - Từ Thanh Hiền